安来高校教育の日、「今年の特別授業は講演会か…ずっと話を聞いていないといけないのか…」と授業の前は思っていました。
　しかし、授業が始まってみると、とてもおもしろくて、あっという間に一時間が終わってしまいました。スクリーンに映し出された一枚の版画について、それぞれ思ったことを述べていくのが、とてもよかったです。
　そして昼休みをはさんで二時間目。次は版画家の平塚運一さんについてのお話でした。平塚さんの版画の作品をスクリーンに映しながら、お話を聞いたのですが、どの作品もとても繊細で優しく、かつ力強い作品で（18歳の時のあの版画は除く）、作品が映し出されるたびに、「ほう…」と感動してしまいました。また、今年も美術部で版画甲子園にむけて頑張らないといけないな、とやる気もかなり湧いてきました。
　この特別授業は本当に勉強になったし、おもしろい授業だったので、思い出に残るとてもよいものになりました。版画って素敵ですね。

　この日の公開授業は、普段実験をすることがなかなかできない僕たちにとって、とてもよい経験になりました。これによりさらに科学に興味を持てるようになったということもありますが、一番よかったことは、僕たちはよく式や特別な条件の中で考えるのですが、実際には想定どおりにはいかないこともあるということを、確認できたことです。例えば、重い球と軽い球どちらが速く落ちていくかを考えるとき、実際には空気抵抗があるので、重い球が速く落ちていきますが、テストの問題などでは、よく「空気抵抗はないものとする」と書いてあるので、両方同じ速さだと考えたりします。また、普段は大学入試を目指しているため、実験をするよりも、ノートをとる時間がほとんどです。しかし公式や実験の結果だけを示されても、やはり僕たちは「なぜ？」とか、「それで？」などと思ってしまいます。
　この実験教室をきっかけとして、理科への関心や理解が高まり、また仮想と現実の差を理解することもできました。これからも実験を行ったり、それに関連した話を聞いたりしたいと思っています。